THE ROAD

El año pasado, cuando era profesor de física y química, realicé una experiencia de gamificación en el aula. Debíamos dar el tema de la electricidad así que para motivar a los alumnos decidí reutilizar un mundo ya creado por la ficción, la carretera. https://www.ecartelera.com/peliculas/la-carretera/

Ambientado en esa película desarrollé toda la unidad de electricidad. Quería transmitirle a los alumnos que necesitaban aprender a manejar la electricidad si querían sobrevivir en ese mundo.
Ellos tenían que adentrarse, a través de los distintos caminos posibles, en la historia. Se iban metiendo virtualmente en distintas habitaciones y recolectaban objetos que les servirían para salir con vida del aula (jeje).
Para conseguir los objetos deberían realizar las actividades señaladas o los proyectos. El seguimiento de los logros y objetos conseguidos se registraba en un link público, un Excel, donde además podían ver cómo iban cambiando sus puntos de vida, experiencia, etcétera.
Además contaban con un diario de supervivencia desde el principio, donde debían recopilar los conocimientos recogidos. Este diario de supervivencia, online, consistía en un powerpoint que debía realizar cada grupo, donde subían muestras de los experimentos realizados en clase. Los estándares trabajados de esta manera no entraban en el examen final pues se evaluaban con ese trabajo, lo cual mejoró la supervivencia “académica” de muchos alumnos.

A lo largo de ese mes recreamos el experimento de Oersted y Faraday, crearon electroimanes, brújulas y circuitos. Los circuitos además fueron simulados virtualmente y comprobados en la realidad. Me pareció la mejor manera de que se aprendieran la ley de OHM, haciendo no sólo los ejercicios típicos de fórmulas sino construyendo los circuitos ellos mismos y virtualizándolos.
Fue una experiencia muy positiva y he de decir que funcionó muy bien con los alumnos, aún recuerdo la primera clase de este tema, cuando les di un ordenador por grupo, cerré las persianas, apagué las luces y empezaron a jugar.

Estos son los enlaces para que podáis verlo vosotros mismos. Las imágenes de los niños en el aula construyéndolo todo no las he subido pues ya no doy clases en ese colegio e imagino que no tengo permiso (son menores), además he substituido sus datos personales en la lista de puntos por FULANO, ZUTANO y MENGANO.
La carretera en Español: Genial.ly de la carretera
The road (English versión): Genial.ly about The Road
¡Nos vemos en las clases!

PLANTAGOSHI

Plantagoshi

Proyecto que realizé en el curso de Miguel Abellán


Este año, a pesar de ser bastante autodidacta en esto de las TIC, he realizado el curso de Iniciación a la Robótica-Secundaria que imparte https://www.programoergosum.com/ a través del CPR de Murcia.
La verdad es que ha sido una experiencia muy positiva y me ha servido de repaso para muchas cosas. Para terminar el curso se nos propuso realizar un pequeño proyecto por parejas.
En nuestro caso hemos realizado una PLANTAGOSHI.
La idea que se nos ocurrió fue crear un juego, al estilo de los tamagoshis, pero en vez de con una mascota virtual hecha con pixeles, hemos optado por usar una planta real.
Mediante la placa de Arduino hemos instalado unos sensores de iluminación, temperatura y humedad. El programa, realizado en makeblock, lee continuamente los valores de estos sensores. En caso de sobrepasar los límites preconfigurados para esa planta, nos avisará mediante el parpadeo de led de colores AZUL, para la humedad, ROJO, para la temperatura y BLANCO, para la iluminación. Si no le hacemos caso y seguimos sin abrigar, regar o iluminar la planta, sobrepasaremos un segundo límite más elevado, en tal caso el led se quedará iluminado con luz constante.
Por otro lado, tenemos creado un juego en mblock (parecido al Scratch), donde aparece un personaje en forma de planta que nos va diciendo que por favor la reguemos, abriguemos o llevemos a la luz. Además lleva el conteo de puntos (van subiendo con el tiempo pero se van perdiendo al encenderse los distintos leds).

Espero que os haya gustado, la práctica se publicará, imagino, en la página web del cable amarillo. Si antes deseáis los archivos de MBLOCK y el circuito diseñado pedídmelo y os lo envío sin problema.

Hasta otra!